小學生對于蘇州小程序制作開發(fā)說“很簡單”？今年開發(fā)者是對的StackOverflow在調查中，我們發(fā)現了一個有趣的數據：在接受調查的9萬名開發(fā)人員中，有7000人.8%的人早在18歲時就編寫了第一行代碼。在過去的暑假里，平均年齡只有13歲的100多人“小程序員”參加了由微信贊助的2019年全國青少年微信節(jié)目編程創(chuàng)意營，自信地發(fā)表了上述聲明。在第一個微信小程序編程創(chuàng)意陣營中，這些“小程序員”擁有無限的創(chuàng)意，“編程能力”十足:賴玉成是我11歲和4年編程經驗的創(chuàng)意營里最年輕的。 更別說他只有11歲了，但他已經是一個有4年編程經驗的人了“老司機”。7歲時，他接手了父親拋出的編程書，開始走上編程之路。然后他自學Python，HTML與其他語言并用Scratch寫小游戲，學習樂高機器人編程。在2018年WRO他們的團隊在比賽中獲得第三名。但對于微信小項目來說，賴玉成是這個創(chuàng)意陣營的第一次“電擊”。他在零基礎上學習了微信小程序開發(fā)，并在不到一周的時間里編寫了自己的第一個小程序開發(fā)——LYC計算器小程序。談到設計的初衷，賴玉成觀察到。 學生在做數學問題時往往記不住計算公式，所以他想設計一個方便的小程序，而不是麻煩的手冊計算。這個計算機程序包括小學和中學的數學公式和方程，如面積、體積、曲面結合勾股定律、二元一次方程、一元二次方程、最大公因數和最小公倍數。它可以描述為公式“寶箱”。YC在計算器小程序的發(fā)展過程中，賴玉成也陷入了思維的慣性：在尋找最大的共同因素時，他開始思考算法：逐一找出和比較兩個數字的所有因素。但他很快發(fā)現這并不起作用。當數據很大時，算法很慢，因素太多。
最后，他找到了歐幾里得算法來解決它。和其他程序員一樣，他在“無意中”刪除模塊并重寫新代碼時遇到的經驗。畢竟賴玉成一個人開發(fā)小程序，負責邏輯設計，UI以及整個小程序的所有工作。賴玉成說他非常喜歡編程，通常學習任務很重。他會在周末自發(fā)地學習編程，談論未來。
他說他喜歡編程，通常學習任務很重。“我將繼續(xù)努力學習，成為一名強大的程序員，設計出許多優(yōu)秀的軟件！”第二代代碼，“歷史粉絲”，創(chuàng)建一個學習歷史的小程序！關于小學生對于蘇州小程序制作開發(fā)說“很簡單”的內容已在上文講述！